Voces que inciden: un juego para poner la participación juvenil en el centro
Actualizado: hace 1 día
Después de meses de conversaciones, intercambio de experiencias y pruebas, la Mesa de Participación Ciudadana y Política del Hub presentó Voces que inciden en el Tercer Encuentro Nacional de Aprendizajes: un juego de simulación que invita a vivir, cuestionar y reflexionar sobre lo que significa participar e incidir en las decisiones que afectan a las juventudes.
Voces que inciden nació de un proceso colectivo en el que la Mesa exploró una pregunta central: ¿cómo lograr que la voz de las juventudes tenga un lugar real en las decisiones que afectan sus vidas y territorios? Los aprendizajes de las organizaciones y liderazgos que participaron llevaron a transformar la idea inicial de un documento de recomendaciones en una herramienta que permitiera experimentar los desafíos de la participación.
Probar el juego también fue una forma de aprender y participar
Antes de su lanzamiento, el juego pasó por diferentes sesiones de prueba que dejaron aprendizajes importantes para su construcción.
Uno de ellos fue el valor de incorporar perspectivas externas. Escuchar a personas que no habían participado en el diseño permitió identificar supuestos, puntos de confusión y oportunidades de mejora que podían pasar desapercibidos para el equipo creador.
Además, al ser un juego intergeneracional, las pruebas mostraron que no basta con validarlo desde una sola perspectiva. El lenguaje, el ritmo y el nivel de abstracción pueden funcionar de manera diferente según la generación, por lo que las propias personas que juegan se convierten en parte fundamental de la validación.
Otro aprendizaje fue la importancia de hacer una conversación breve después de cada partida, integrando las voces de jugadores, observadores y facilitadores. Esto permitió recoger los aprendizajes mientras estaban frescos y distinguir si una dificultad estaba relacionada con el diseño de las cartas o con la manera de facilitar el juego.
Y quizá uno de los aprendizajes más valiosos fue entender que encontrar oportunidades de mejora durante las pruebas no significa que algo haya salido mal. Al contrario, confirmó la importancia de prototipar temprano: probar permite descubrir lo que necesita cambiar cuando todavía es fácil ajustar.
Voces que inciden llega al Tercer Encuentro Nacional de Aprendizajes
Con estos aprendizajes incorporados, Voces que inciden fue presentado oficialmente durante el Tercer Encuentro Nacional de Aprendizajes. El lanzamiento fue, al mismo tiempo, una celebración del camino recorrido y una nueva oportunidad para poner la herramienta en manos de diferentes actores.
A través de dilemas, roles y decisiones colectivas, el juego invita a explorar temas como la confianza, la legitimidad, las relaciones de poder y las distintas formas de participar. Pero, sobre todo, busca generar conversaciones: ponerse en el lugar de otras personas, escuchar perspectivas diferentes, negociar y reflexionar sobre cómo se construyen las decisiones entre generaciones.
“El juego nos permitió darnos cuenta de que participar no es solamente tener la palabra. También implica escuchar otras perspectivas, negociar y reconocer que las decisiones se construyen entre diferentes generaciones.”—
Así, Voces que inciden recoge no solo los aprendizajes de la Mesa sobre participación juvenil, sino también los aprendizajes de crear, probar, escuchar y volver a ajustar. Porque una herramienta para promover la participación también puede construirse desde la participación: escuchando distintas voces para crear algo que pueda seguir generando conversaciones y aprendizajes en otros espacios.
Conoce Voces que inciden
Descubre el juego de simulación sobre participación intergeneracional creado por la Mesa de Participación Ciudadana y Política del Hub Conexión Juvenil y llévalo a nuevos espacios de conversación y aprendizaje.
Comentarios